Como contei no último post, farei uma apresentação sob a forma de e-poster em um congresso de psiquiatria em Birmingham. Em seguida, farei, no dia 02 de julho, uma apresentação na Conferência Européia em Educação - ECE 2015 em Brighton, uma cidade litorânea a 50 minutos de trem de Londres. Nesta conferência, apresentarei o trabalho "Multitouch Tablet Applications for Enhancing Vocabulary, Central Auditory Processing and Prosocial Skills among Preschoolers". Neste trabalho, há uma descrição de aplicativos utilizados em tablets pelas crianças das escolas de educação infantil, sujeitos de nossa pesquisa, para o aprimoramento de habilidades linguísticas e de interação social. Cada aplicativo foi utilizado durante a fase de intervenção da pesquisa "Identificação precoce de déficits de linguagem e dificuldades comportamentais para intervenção psicoeducativa como política pública de educação", subsidiada pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, como já expliquei nos posts anteriores. A fase de intervenção durou três meses e aconteceu em duas escolas de educação infantil, que foram as escolas experimentais, uma vez que a nossa pesquisa tem um delineamento experimental e havia mais duas escolas que participaram da pesquisa como escolas-controle. A pesquisa é coordenada pela Profª Dra. Fernanda Dreux Miranda Fernandes e conta com outras pesquisadoras: Cristina de Andrade Varanda, Eva Cristina de Carvalho Souza Mendes, Nilva Nunes Campina e Maria da Graça Giordano de Marcos Crescenti Aulicino, além das educadoras da equipe executora: Rita de Cássia Gottardi van Opstal Nascimento, Elaine Cristina Diogo Dellamonica, Cláudia Maria Fernandes Marczak, Karla de Jesus Grilo, Fernanda Mello e Renata Cristina Borges Corrêa.
Deixo aqui o endereço do congresso, que aliás, traz uma programação excelente para quem é da área da educação e lida com o uso de novas tecnologias:
Até o próximo post e último desta jornada acadêmica.
 |
| Brighton |
Nenhum comentário:
Postar um comentário