quinta-feira, 16 de agosto de 2018

Olá a todos! A partir da próxima semana, iniciaremos um curso a distância cham,ado "Competências socioemocionais na infância". É um curso promovido pelo Conselho Municipal de Educação de Santos em parceria com a Secretaria de Educação voltado aos educadores de educação infantil e básica, assim como psicólogos que tenham interesse em discutir sobre as melhores maneiras de promover o refinamento de habilidades como cooperação, abertura a novas experiências, flexibilidade cognitiva, postergação da gratificação, capacidade de argumentação e negociação, expressão dos sentimentos entre outras. O curso terá a duração de 15 semanas e é gratuito. Inscrevam-se! Deixo o link abaixo:
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quarta-feira, 25 de julho de 2018

23rd World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions


Olá a todos!

Exatamente agora está acontecendo o 23rd World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions em Praga, na República Tcheca, para o qual me inscrevi. Infelizmente, não pude comparecer ao congresso, mas acho importante divulgar os trabalhos que foram aprovados (dois deles estão sendo apresentados pela colega Dra Marina Monzani e outros dois aparecerão apenas nos anis do congresso.

Os dois que não estão sendo apresentados são produtos do trabalho que desenvolvemos na Clínica de Psicologia Aplicada da Universidade Paulista, aqui em Santos no estágio de Psicodiagnóstico Interventivo. O primeiro deles intitula-se "Giving feedback to children in interventive psychodiagnosis through children's personal stories using metaphors: three cases reports", de autoria de Cristina Varanda, Ingrid Merelis, Tiara Kacprzak, Paulo César Simoni, Rosemeire Lima, Juliara Lucas, Mariany Costa e Tatiany Ricardo. Neste trabalho, mostramos três exemplos de devolutivas às crianças durante o processo de psicodiagnóstico, por meio do uso de histórias usando metáforas.O outro trabalho chamado "The role of family participation in children’s psychological assessment at a Brazilian university clinical practice: a case with underserved populations" de autoria de Cristina Varanda, Andréa Regina Poppe e Mariana Campos, é uma discussão sobre o papel que as famílias desempenham no processo de psicodiagnóstico de caráter interventivo. Finalmente, outros dois trabalhos têm a ver com a minha participação na utilização do Child Behavior Checklist (CBCL) que é uma instrumento em que avaliamos os comportamentos de crianças de 1 ano e meio a 5 anos, por meio das respostas fornecidas pelos seus pais. Um dos trabalhos, é uma apresentação oral: "The discriminate capacity of the CBCL/1.5-5 in a Brazilian sample of preschoold children" de M.M. Rocha, A.G. Seabra, C.D.A. Varanda, L.M. Santos, M.C.O.S. Miyazaki, M.L.N. Pires, N.C. Andrade, R. Rafihi-Ferreira, S.R.D. Muzzolon e V.R.R. Ramires. O outro trabalho é um poster intitulado "The use of the CBCL/1.5-5 in Brazil to identify preschooler’s boys with ASD" de M.M. Rocha, M.C.T.V. Teixeira, M.P. Pondé, C.A.H. Amato, C.A. Varanda, N.C. Andrade, S.R.D. Muzzolon, T.P. Mecca e V.R.R. Ramires. Coloco aqui o link do site do congresso cuja programação está ótima!

quarta-feira, 14 de fevereiro de 2018

Mais um congresso no velho mundo!

Em março deste ano, o 26º Congresso Europeu de Psiquiatria vai acontecer em Nice, na França. O tema do congresso neste ano não poderia ser mais interessante: Mental Health: Integrate, Innovate, Individualise. Mais uma vez, vou estar lá e apresentando 5 trabalhos diferentes. O primeiro deles é fruto de uma pesquisa que está sendo realizada em parceria com a Prefeitura Municipal de Santos e a Universidade Paulista sobre a percepção que os servidores têm sobre a sua qualidade de vida. Vou apresentar a proposta da utilização do WHOQOL-BREF em uma versão eletrônica. O WHOQOL-BREF é um instrumento elaborado por um grupo de trabalho da Organização Mundial de Saúde e pretende avaliar a percepção que as pessoas têm sobre sua qualidade de vida nos domínios psicológico, físico, ambiental e social. Vou apresentar os dados coletados de 565 servidores sobre essa percepção, utilizando uma versão eletrônica do instrumento. Esse é um trabalho que está sendo realizado por mim com a colaboração de outros pesquisadores da Unip: Profª Andrea Poppe, Prof. Armando Macedo Filho e Profª Maria da Graça Aulicino. O título do trabalho é "Quality of life of municipal public servants in a southeastern Brazilian city measured with the web-form WHOQOL-BREF".

O segundo trabalho a ser apresentado é produto de um trabalho de conclusão do curso de Psicologia , que foi orientado por mim, que teria sido apresentado na Conferência Européia em Psicologia  e Ciências Comportamentais que aconteceu em  Brighton, UK, no ano passado. O trabalho recebeu aprovação, mas só foi possível que eu apresentasse um outro trabalho na mesma conferência. Assim, o trabalho foi enviado a esse congresso e desta vez será apresentado. O título dele é "Psychological practice with transexual individuals: a study case in Brazil" de autoria de Caroline Campelo Novaes,  Joysse Campanha de Oliveira Souza e Paula Eli Sinigaglia em coautoria comigo.

Há dois trabalhos dos quais sou coautora e que são produtos de projeto de iniciação científica e  também serão apresentados neste congresso. O primeiro deles, de autoria de Andrea Ciccarelli Silva, é uma pesquisa bibliográfica do uso das técnicas de rastreamento ocular para diagnóstico no autismo. O título dele é "Eye-tracking technique as an instrument in the diagnosis of autism spectrum disorder" e foi um trabalho premiado no Encontro de Iniciação Científica da UNIP no ano de 2017, como o melhor trabalho de iniciação científica de Ciências Humanas de todos os campi da UNIP. O outro trabalho que também é produto de pesquisa de iniciação científica, cujo título é "Problem behavior management through the use of informative material and shared reading stories among four –year olds in a Brazilian school", é de autoria de Ana Paula dos Santos Rodrigues.

Por fim, apresentarei um trabalho de autoria de uma ex-aluna da UNIP, Camila Gois Silva, produto de pesquisa em atendimento psicoterápico em clínica particular, supervisionado por mim. O título é "Constructivist strategies in cognitive-behavioral therapy for managing suicidal ideation and hopelessness: a case study" e discute um estudo de caso em que técnicas construtivistas são aliadas à proposta de atendimento na abordagem da terapia cognitiva para atendimento de um paciente com depressão e com histórico de tentativas de suicídio.

Há, ainda, na agenda um encontro acadêmico com uma pesquisadora da Universidade do Minho, em Braga, Portugal. Sobram vontade, ansiedade, expectativas por tudo que pretendo ver e compartilhar. Faltam, ainda, o pique e a energia suficientes para tudo. Em geral, essa energia e disposição aparecem em menos de 24 horas antes do embarque!!!! E assim vamos!

Eis o site do congresso: EPA 2018 Congress